首页> 中文期刊> 《新课程》 >发展性教师绩效评价综述

发展性教师绩效评价综述

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞1.国内外研究概况国外正式的教师评价制度的产生是在20世纪50年代,直到70年代,教师评价体系才在各学校中广泛采用,并在90年代得以迅速发展。综观教师评价的发展过程,大致可以分为三个阶段:第一个阶段是20世纪60年代到80年

著录项

来源
《新课程》 |2008年第8期|144-144|共1页
作者
薛莲;
展开▼
作者单位

福建省福州实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任 ;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 发展性教师评价理论视域下的中小学教师绩效评价研究 [J] . 鲁文晓 . 黑龙江教师发展学院学报 . 2013 ,第9期
2. 发展性教师评价理论视野下的高校教师工作绩效评价研究 [J] . 栗惠芳 ,黄长喜 ,彭帮国 . 中国成人教育 . 2011 ,第19期
3. 客观对待教师绩效评价和发展性教师评价 [J] . . 广西教育 . 2007 ,第7a期
4. 客观对待教师绩效评价和发展性教师评价 [J] . 张俊友 . 教育学报 . 2007 ,第1期
5. 发展性绩效评价取向与乡村教师专业发展的相关研究 [J] . 李冬倩 ,李宝明 ,朱兴国 . 中小学心理健康教育 . 2018 ,第12期
6. 新课程下教师发展性评价的探索与实践“教师发展性评价”阶段性总结 [C] . 戴珍 . 北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会 . 2005
7. 发展性高校教师绩效评价影响因素分析——基于X大学的实证研究 [A] . 刘燕 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号