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蔡双治;
福建省泉州市丰泽区实验小学;
机译:使用数学电子书对小学生的数学学习水平进行调查(案例研究:德黑兰第四区的比什塔赞计算机小学)
机译:大型教学策略对高等数学学习者自我调节学习的影响
机译:基于查询和实地考察的教学策略对尼日利亚埃基蒂州阿多埃基蒂小学生基础科学学习成果的影响
机译:促进高质量的教师资源共享和农村小学发展在信息技术支持下
机译:职前小学教师的学习旨在促进学生参与通用核心州标准的数学实践:平衡对英语学习者,所有学习者和自己的数学学习的关注。
机译:与较高学习成绩的伙伴建立稳定的同性友谊促进较低学习成绩的小学生的数学推理
机译:基于问题的学习模式应用媒体信息技术的应用效果辅助媒体信息技术与沟通对小学生数学连接能力的影响
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:在单一工作流中使用传统方法和信息技术的混合来学习数学的系统。
机译:能够自主学习的数学教育装置和方法
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