小学语文中的情感教育策略与实践

摘要

＜正＞随着时代的改革与变迁,语文教育过程不仅注重知识的吸收,还同时关注学生情感、思想的培养。因此,在教育改革中,将知识提升与情感教育相结合,已经成为培养人才综合素质的重点。小学阶段是学生养成良好情感品质的重要时期,作为传统文化和情感教育的传承者,教师应当积极从学生的需求出发,为学生构建充满情感体验的课堂,为他们带来积极的情感体验,完善情感品质。