基于互联网培养幼儿语言学习信息大资源观

摘要

＜正＞“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”古人从春秋战国时期就明晰了学习的本质——积累，幼儿的语言学习同样如此。牙牙学语时，大人的细微反应能引导婴儿，让他们从各种无意识发音中选取出有意义的字词，不断训练、积累，形成初步的语音印象；阅读绘本时，幼儿能在大人的帮助下突破语音的外壳，