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郭冬环;
东明县第一中学;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:探讨高中物理教学中如何增强学生抽象思维
机译:通过科学反映日记写作和积极学习培养10年级弱势学生的探究性思维
机译:促进高中物理学生构建解释性的电力思维模型:识别和描述基于全班讨论的教学策略。
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:高中物理教学中学生创造性思维的培养策略分析
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:教学人员的创新思维策略游戏
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
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