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基于核心素养导向的小学语文教学

         

摘要

<正>在实际教学工作中,语文是教学阶段的主要学科,是提高学生学习能力和思维能力的关键。而语文学科本身具有极强的包容性和影响力,能够对人的精神进行引导,帮助人进一步提高自身的人文精神素养。对此,有关教师需要高度重视语文教学工作,尤其在小学基础教育阶段,就要打好基础、做好榜样,同时还应该积极将我国的综合素质教育理念融入语文教学中,提高教学质量和教学效果。本文首先叙述核心素养的相关理念,随后简要说明当前小学语文教学中存在的问题及解决策略。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第26期|50-51|共2页
  • 作者

    冯宗仁;

  • 作者单位

    甘肃省白银市景泰县喜泉学区尚坝小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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