首页> 中文期刊> 《新课程》 >小学数学复习课教学实践与探索

小学数学复习课教学实践与探索

         

摘要

<正>复习课是教师针对所教知识进行的系统化训练、巩固、总结与强化等,能增强知识点之间的纵向与横向联系,帮助学生构建知识网络,提高知识巩固效果,使学生学会综合运用知识。数学作为小学教育阶段非常重要的课程,在教学中探索并实践科学的复习课教学策略,能够强化复习效果,提升学生的数学能力与综合素养,不仅有利于学生的个人发展,还能够推动数学教育的发展。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第26期|210-211|共2页
  • 作者

    李国霞;

  • 作者单位

    甘肃省白银市平川区兴平小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号