浅谈问题式教学在高中地理课堂中的运用

摘要

在传统的高中地理课堂中,教师多采用灌输式教学模式,不注重提出问题以促进学生思考,导致学生的探究能力、思考能力难以得到培养。为有效促进学生思考与深入探究,教师要根据高中地理教学的特点,设计兼具趣味性及启发性的问题,通过问题驱动激发学生的学习兴趣,促进学生强化知识理解。