试析数学思想方法对小学生良好数学学习观念形成的作用

摘要

在小学阶段,数学学科的学习是关键。因此,在实践中,教师不仅要培养学生树立正确的数学价值观念,以及良好的数形结合意识,还需要将数学思想方法渗入学生思考和解题的过程中,使学生能够独立自主地养成良好的数学学习观念,引导学生用理性的方法来解决数学难题以及生活中的实践问题,继而为促进小学生综合素质的全面发展奠定坚实的基础。文章主要研究小学数学教学中数学思想方法渗透对促进学生形成良好学习观念的影响以及实际的教学措施。