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基于'任务驱动'的小学教育专业'微格教学'课程教学改革

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摘要

"微格教学"是对学生进行教师职业教学工作技能训练的依据,是一门实践性较强的课程.但目前小学教育专业开设的"微格教学"还存在一定的问题,对师范生技能的提高产生了一定的影响,对此应该借助任务驱动教学模式对其进行改革,推进师范生专业技能的提升.

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来源
《新课程研究(下旬）》|2020年第8期|27-28|共2页
作者
刘琼; 王选平;
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作者单位

兴义民族师范学院贵州兴义562400;

兴义市阳光书院高中部贵州兴义562400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
任务驱动; 微格教学; 改革;
入库时间 2023-07-25 09:36:40

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