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吴婷婷;
广东省汕头市特殊教育学校 广东汕头515000;
融合教育; 随班就读; 课程与教学调整;
机译:融合教育环境下聋哑儿童的学业和社会状况:以埃塞俄比亚北部贡德尔地区部分小学为例
机译:融合教育背景下残障学生实现职业自我决定的方法论方法
机译:融合教育是民主挑战—权力背景下的社区矛盾
机译:将手语融入小学语言教育以及实现早期融合教育目标的过程的课程:针对旨在实现融合教育的平稳语言传播的环境的研究(第6部分)
机译:阅读,改革和资源:小学教师如何在复杂的教育政策和必修课程的背景下教授识字。
机译:课程与教学调查:疼痛控制下的继续教育课程
机译:重新建构“生态教育”背景下的“课程与教学论”
机译:验证中国背景下的商业航空安全调查
机译:网络安全背景下的调查案件生成方法和系统
机译:磁约束测量方法在西班牙建筑调查背景下减少信号的制备和程序
机译:利用机器学习根据受调查的人的背景确定调查问题,调查问题和环境条件的反应
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