'设计教学法'在大学通识课教学中的创新实践——以'婚恋与法律'课为例

摘要

设计教学法是克伯屈在杜威的实用主义教学基础上发展而完善的一种教学方法,该方法能有效激发学生的学习动机,训练学生自主并担当责任的能力,还能培养学生团队合作的精神."婚恋与法律"通识课采用设计教学法,取得了较好的教学效果.文章阐述了设计教学法在教学中的具体的实践做法、取得的效果、存在的障碍及改进措施.