高三课堂教学的探究与实践——以英语课堂为例

摘要

一、课型——高三英语基础语言复习课二、资料分析进入高三总复习后．江苏省南京市行知实验中学（简称我校，下文同）采用南京市统一复习资料，《2013年高三第一轮复习资料·英语》进行第一轮总复习，以帮助学生进行基础语言知识点的梳理。此书“充分体现了‘悟、导、练’的教学理念，力求帮助学生在自我领悟和归纳的基础上，借助教师的指导，通过精练来巩固所学的知识”（《2013年高三第一轮复习资料·英语》）没有基础语言知识点学习的输入，就很难有很好的输出，语言知识点的教学是课堂教学中必不可少的环节。因此每个单元的复习我们特别强调抓基础语言知识点并对其精讲多练，且适当地把它们放到高考题中去练，去巩固，充分发挥复习课的优势，使学生通过反复的练习来掌握语言知识点，突破知识点的掌握环节。三。