点击矛盾 砥砺思维——小学语文课堂激活学生思维有感

摘要

思维活动是人所特有的意识活动。一个人思维能力的强弱，思维方式的优劣，决定着一个人智能的高低。语言是思维的外壳，教会学生思考，语文课堂教学有着不可替代的作用。华中师范大学杨再隋教授说：“语文课就是引导学生学习语文的课。是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、