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英语任务型写作教学在农村中学的实践

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摘要

以语言运用为基本理念,设计出具体的可操作任务,将英语教学目标融合到各种写作活动中去,通过各种语言活动形式完成写作任务,解决农村中学大班化教学中,学生严重缺乏必要的语言输入训练的弊端.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2010年第2期|46-48|共3页
作者
管卫华; 张学红;
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作者单位

湖北,公安县藕池中学;

湖北,公安县藕池中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
任务型; 写作教学; 策略研究;

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