机译:中国大学教师在英语写作教学中的信念与实践
National Research Center for Foreign Language Education, Beijing Foreign Studies University, Beijing, People's Republic of China;
National Research Center for Foreign Language Education, Beijing Foreign Studies University, Beijing, People's Republic of China;
L2 writing teaching; EFL teachers; beliefs; practices;
机译:语言教师教育中的语料库识字教学:调查阿拉伯联盟学生教师的立即信仰和长期做法
机译:孟加拉国教师的教学信念及其对英语教学中写作实践的反思。
机译:中美EFL教师关于课程和教学实践的信念:跨文化的异同
机译:中国大学英语教师专业身份建构的叙事探索:以实践社区为基础的三位教师的个案研究
机译:教师的自我效能信念与感知英语水平和教学实践:中国原代英语作为外语(EFL)教师的调查
机译:在中国EFL教室实施协作写作:大专教师的声音
机译:教师信念对英语写作教学的影响