浅谈历史课堂教学语言

摘要

高效的历史课堂离不开教师精彩的语言，文章结合历史新课程教学实践案例，从历史教学语言的准确性、科学性；感染性、生动性；精练性、启发性；时代性、时效性四个方面就历史课堂教学语言作一探讨，以培养学生学习历史的兴趣，提高历史课堂的有效性。