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苏文胜;
湖北省通城县教育中心,湖北通城437400;
教育问题; 教师身份; 方法探讨; 子女; 老师; 家长;
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机译:“非常复杂”,在教师预备课程中与传统语言教师探讨传统语言的身份
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机译:施工安全管理问题与方法的探讨
机译:黑人文化精神与科学教师的实践:一个案例研究,探讨了四名高中理科教师如何满足其非洲裔美国学生的科学需求
机译:什么是诵读困难?教师对阅读障碍的理解与培训经历之间关系的探讨
机译:中学教师子女教育成功的父母影响
机译:美国宇航局肯尼迪航天中心教育工作者研讨会:探讨它们对教师态度和关注的影响
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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