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马晓玲;
江苏省阜宁县施庄中心小学,江苏阜宁224400;
学生质疑; 开放课堂; 提问意识; 培养; 创新性思维; 思维活动; 主动参与学习; 学生思维训练;
机译:通过教师提问培养学生批判性思维能力和语篇写作技能——社会文化理论视角
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:在光合作用研究中培养学生提问
机译:开放课堂教学法培养学生创造性思维的研究
机译:朝着批判性解放神学意识的教学论文:培养学生作为社会变革的代理
机译:培养学生药剂师的自杀意识和预防
机译:通过 ud培养学生对生态系统的理解和提问能力往复教学
机译:20世纪80年代的安全意识:1981年至1989年安全意识公报中的专题文章(培训手册)
机译:关于吸收性文章的提问和回答的方法,关于吸收性文章的提问和回答的程序以及自动应答系统
机译:提问者和顾问双方都将进行实时提问,并且他们可以按顺序进行咨询,提供在线信息作为利益的网站的信息,中介和运营系统
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