培养小学生数学形象思维的教学策略研究

摘要

数学是一门关于思维的学科,如何对学生们进行有效地思维训练,是每位从事数学教育的人应当认真研究的问题。本文从数学形象思维的基本形式出发,提出了有效培养小学生数学形象思维的教学策略,以期能够帮助数学教育者对学生形象思维能力的培养。