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陈东法;
杭州师范大学附属丁兰实验学校;
幸福环境; 幸福团队; 幸福教师; 幸福学生;
机译:佩德罗·安东尼奥·莫利纳(Pedro Antonio Molina)工业技术教育机构:社区发展和幸福的轴心↓佩德罗·安东尼奥·莫利纳(Pedro Antonio Molina)工业技术教育机构:促进社区发展和幸福的精神
机译:年轻的逃生?英国学生,海外教育和追求幸福的少年弗特斯?英国学生在国外接受教育,追求幸福― Evasiones de juventud? AlumnosBritánicos,estudios en el Extranjero和labúsquedade la felicidad
机译:通过国际交流获得的节能和学校教育理念在较富裕的发展中国家中,我们所需的理念和智慧
机译:基于合作教育理念的高等教育机构思想政治教育改革与创新研究
机译:与教师教育中教师的教育理念和实践的一致性相比,护理教育者之间的教育理念和实践具有一致性。
机译:心理教育幸福课程的好处大学生心理幸福是在Covid-19之前和期间封锁
机译:教育生态理念指导下的中小学生幸福教育 Happiness Education for Primary and Middle School Students under the Guidance of Education Ecological Ideas
机译:教育中的绩效承包理念
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
机译:“幸福快乐的心先生”教育教学助手
机译:幸福因素服务系统和使用幸福因素服务系统提供幸福因素服务的方法
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