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王颖;
辽宁省沈阳铁路第五小学,辽宁 沈阳110000;
汉字; 识字; 语文教学; 认知特点;
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:浅谈小学低年级写字教学方法
机译:低年级课程中的数学教学方法
机译:小学低年级学生设计思维课程教学工具包设计准则的研究
机译:不同教学方法对大学生某些人格特征的比较影响:传统的教学方法与人际关系,观念,态度,态度,态度,态度等对人文心理的教学方法相比较。
机译:心理治疗方向之间的卧铺效应:后续治疗效果可持续性的战略论点
机译:答:Balsamo:“随着学生学习习惯的变化,以及通过使用网络和移动设备进行多重学习的位置,我们的教学方法和教学材料也将发生变化。” A. Balsamo:“我们的学习方法教学法必须从以老师为中心的教学方法转变为以学生为中心的另一教学方法“ A. Balsamo:”我们的教学法必须从以老师的鳍为中心的教学方法转变为以老师的鳍为中心的教学方法。学生”
机译:国防转型是法兰西和美国的利益。战略论坛,第233期,2008年9月;战略论坛
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:略论者
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