德国“双元制”职业教育模式之于浙江省高职院校实践的启示

摘要

随着经济快速发展,高素质技术人才短缺成为我国经济发展的主要矛盾。国内高职院校响应国家号召,学习德国“双元制”教育模式,以为企业培养高素质的核心技术人才为己任,大力发展职业教育。文章以浙江职业教育现状为例,重点探讨德国“双元制”教育模式在中国尤其是浙江省实践的异同。