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德国'双元制'职业教育模式本土化应用的研究——高职院校数控技术实训基地职业技能训练模式初探

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从我校的高职办学现状发出,将德国"双元制"教育模式本土化应用于高职数控技术实训教学中,总结出"1+3+4+1"式"任务驱动法"技能训练模式.为职业技能训练与企业岗位对接,服务地区经济创造了新模式.

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来源
《中国现代教育装备》 |2010年第22期|42-45|共4页
作者
张福荣;
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作者单位

沙洲职业工学院,江苏张家港,215600;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
"双元制"教育模式; 本土化应用; 技能训练模式;

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