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冉世国;
重庆市万州国本中学;
学生问题; 教师; 犯错误; 教育对象; 最佳时机; 后进生; 学生教育; 自信心; 解决问题; 方式方法;
机译:拼写错误告诉我们什么?有和没有阅读障碍的希腊小学生所犯错误的分类和分析
机译:五年级医学生的不确定性容忍度和对犯错误的恐惧
机译:假设检验:对工程专业学生所犯错误的分析
机译:让学生通过犯错误:在学术职业生涯的早期教授硬件和软件
机译:综合纠正与选择性纠正香港学生用英语写作所犯错误的效果。
机译:学生使用Dundee Ready教育环境措施学生对西班牙牙科学院教育气候的看法:纵向研究
机译:2017/2018举行七中学学生七年级学生故事中的学生犯错误
机译:如何搞砸军队的方程式:不冒风险,不犯错误
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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