教研员在新课程改革中的角色

摘要

目前，我国基础教育正经历着一次覆盖面最广、推进速度最快、力度最大的课程改革。作为教研员，要适应课程改革的新形势，创新教研工作的理念与方式，不断发现、研究和解决教师所遇到的教育教学问题，促进教师专业化成长，有效地推动学校教育教学工作的可持续发展，就需明确教研员角色定位。