浅谈趣味历史课

摘要

兴趣是最好的老师。本文根据自己的教学实践，从教案的编写、教学方法的运用、学法指导等方面谈一谈如何上好历史课，激发学生的兴趣，创设愉悦的课堂氛围，使学生对历史课感兴趣，在轻松愉快的学习中掌握知识。心理学研究和实践证明：十一二岁的初中生年龄尚小，注意力不易稳定集中，意志力比较薄弱，往往凭兴趣去认识事物，感兴趣的愿意去做，不感兴趣的就心不在焉了。