个性评价促教学

摘要

我校先后举办了优秀作业展评、优秀学案展评、优秀反思日记展评、课堂教学展评，重新修订了常规教学管理细则，出台了新课堂教学评价细则和个性化教师评选方案，新教学方案评价细则，作业批改规范等，力求用规范来引领教师的专业发展，鼓励教师在各个方面发展特长。如在作业展评活动中，我们提出作业是学生的个性化的劳动成果，