浅谈小学语文高年级阅读教学

摘要

教学实践中,我们一定要认真分析和研究小学生的实际认知规律,然后结合教学内容的特点,设置符合学生认知情趣的有针对性的阅读教学方案,这样才能充分调动学生自主阅读的积极性,驱动他们积极主动的阅读兴趣,让学生在阅读中理解和体味作者的思想情感,汲取语文知识。