如何让小学科学教学中的小组合作学习更有效

摘要

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：＂鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。＂由此可见,不管是从国家制度层面还是社会要求,或是形势的发展,都要求在教育教学中强化学生的合作学习。小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,探讨在小学科学课堂教学中如何有效地开展小组合作学习具有重要的现实意义。结合教学实践,对如何在小学科学教学中增强小组合作学习的有效性进行了有益的探讨。