浅谈数学对话在小学数学教学中的运用

摘要

随着新课改的不断深入,小学数学难度不断增加,对学生素质提出了更高的要求。目前小学数学教学中仍然采用教师讲解、学生听讲的传统方式,一定程度上抑制了学生学习的主动性,削弱了学生学习兴趣。对话教学法作为一种全新的教学方式,能够有效避免传统教学方式的弊端,激发学生学习兴趣,提高教学质量。针对数学对话在小学数学教学中的运用进行研究,并结合实例进行分析。