如何提高初中英语词汇教学的有效性

摘要

<正>词汇是英语教学的三要素之一,也是初中英语学习的重中之重。语言学家威尔金斯认为,只要能掌握足够的词汇,交流就不会成为难题。但若是掌握的词汇不足,那交流就会成为不可能的事。因此,词汇是英语学习的核心,在英语教学中占据着极为重要的位置。初中英语要能够承上启下,帮助学生积累更多词汇量,提高教学有效性。一、初中英语词汇教学中现存的问题(一)词汇差异问题英语词汇和汉语词汇在许多地方都有较大差异。初中生学习了较长时间的母语,因此容易产生负迁移现象,阻碍英语词汇习