首页> 中文期刊> 《新课程学习：上》 >课堂教学中高三英语学困生的转化

课堂教学中高三英语学困生的转化

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂,是素质教育的主阵地。然而,高三英语学困生的大量存在,使我们的课堂教学困难重重。那么,如何在课堂教学中做好高三英语学困生的转化工作,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,提高学习成绩呢?

著录项

来源
《新课程学习：上》 |2010年第12期|P.171-171|共1页
作者
唐光彩;
展开▼
作者单位

江苏省连云港市锦屏高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
学困生; 课堂教学; 英语成绩; 高三; 素质教育; 学习习惯; 学习英语; 转化工作; 学生; 学习兴趣;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 课堂教学中高三英语学困生的转化 [J] . 唐光彩 . 新课程学习（基础教育） . 2010,第012期
2. 高三英语教学中如何转化学困生 [J] . 李启前 . 教育界 . 2015,第014期
3. 高三英语教学中如何转化学困生 [J] . 李启前 . 教育界：基础教育研究 . 2015,第005期
4. 低起点高循环--高三英语复习转化学困生的有效方法 [J] . 杨蕾 . 魅力中国 . 2013,第008期
5. 农村初中英语课堂教学中学困生转化策略 [J] . 李秋萍 . 求知导刊 . 2017,第030期
6. 学困生在农村小学英语课堂教学中扬长教育的运用 [C] . 张秀星 . 北京心理卫生协会学校心理卫生委员会、北京市教育学会教育心理学研究会2011年学术年会 . 2011
7. 高三生物学学困生的成因及转化策略 [A] . 王玲 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号