浅谈研究性学习中教师的指导策略

摘要

在学科教学中渗透研究性学习这种新的学习方式,既可以丰富学生学习的形式与内容,又可以改善学生的学习方法。研究性学习中,教师不再是信息的传播者、知识体系的呈现者和单纯的知识传授者,而应该是学生学习的引导者、组织者、示范者和指导者,教师有效的指导是研究性学习顺利进行的关键。