追寻小学语文阅读教学的深层对话经验谈

摘要

语文阅读教学实质上是教师、学生、文本之间形成的一个多方面的动态的对话过程。在语文阅读教学过程中,教师与学生两者之间的对话最为重要,尤其是在小学语文阅读教学过程中。因此,要重视阅读教学技巧和方法,从而更好地实现小学语文阅读教学的深层次对话。