新课程历史教学中如何选择“有价值的材料”

摘要

在新课程历史教学中选择有价值的材料相当关键。首先要为材料选择确定理性的目标;其次要通过教师自身实现情感态度价值观的过程来寻找材料;然后按照循序渐进的认知规律多层选择;最后还要精心删选,使得材料达到简洁、科学、有效的组合。