浅谈“问题引导活动单元式”高中化学课堂教学模式

摘要

化学教学不仅是化学知识的传承,更是学生化学学习能力和化学素养的形成过程。基于问题引导下的活动单元式高中化学课堂教学模式的构建与实践,不仅有利于学生化学成绩的提高,更有利于学生自主学习能力的养成、有利于学生化学素养的提升。