首页> 中文期刊> 《新课程学习:中》 >小学数学教学中的“说”与“做”

小学数学教学中的“说”与“做”

         

摘要

小学生天性好奇、好动,爱动嘴爱动手,但如何把握和调控孩子们的"说"和"做",需要教师认真思考谨慎行事。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号