实现初中生物生活化教学的几点思考

摘要

生物学知识与自然及生活联系紧密。当教师讲解的知识与学生的生活有一定的相似度时,学生的注意力就会集中。因此,实施生活化教学能够有效激发学生的求知欲,提高教学效率。1通过生活实例导入新课,调动学生学习的积极性良好的导入能够吸引学生的注意力,使学生对生物学知识产生浓厚的兴趣,当学生对生物学知识有了兴趣,就能够更加主动地投入到学习中[1]。例如,在学习'呼吸道对空气的处理'时。