新课程背景下高中信息技术教学的体验

摘要

在当前开展新课程教学及研究如火如荼的形势下，《信息技术》作为一门实践性、知识性、实用性较强的必修学科已成为师生平素教学活动的谈论话题。科任教师要充分领会教材的精髓，理解新课改，展开教学，提高学生计算机操作水平和信息素养，充分利用课文中的“实践”、“探究”、“讨论”等活动项目培养学生的创新能力、研究和协作水平。