以爱唤醒学生的上进心

摘要

师生之间关系极其微妙，二者既是利益共同体，又充满矛盾和冲突。而要化解矛盾，柔性管理较刚性管理效果更理想。中学生正处于青春期，敏感自尊，感情脆弱，且有着渴望被别人认同和尊重的强烈欲望，但同时由于他们人生观、世界观尚未形成，涉世不深，往往容易犯这样那样的错误，轻则扰乱班级秩序，重则损害班级荣誉。