浅谈学生美术学习态度的评价

摘要

新制订的《美术课程标准(实验稿)》指出:美术课程评价应着眼于评价的教育、激励与改善的功能,以美术课程价值和基本目标的实现为评价的出发点,评价指标不仅要涵盖美术的不同教学领域,更应关注学生对美术的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度。因此,美术学习态度的评价已成为美术课程评价必不可少的组成部分。