特别的爱,给特别的他——在初中英语教学中转化学困生之行动研究

摘要

<正>俗话说:"优秀的学生都是相似的,学困生不同问题。"只要教师对他们充满信心、耐心,就能转化学困生。因为学困生具有进取心,他们希望被欣赏。如下是我在"课前""课中""课后"在转化学困生方面的做法。一、课前的转化工作学困生有一样的心理:厌学、焦虑、自卑。"心境决定处境",老师首要转化的是他们的心境,而他们的心境取