多媒体技术在小学数学“解决问题”中的运用策略

摘要

＜正＞"解决问题"在小学数学教学中,既是知识的重点,也是难点。而这部分知识对学生而言,较为抽象,难于理解。对此,数学教学就应该把抽象的事物直观化,帮助学生理解,促进学生思维能力的发展。而多媒体技术将数字、图片、动画、声音、视频等媒体直观地展现出来,能给学生提供可感受的形象,以此调动学生的感官,培养学生的多元智能,使学生由"解答问题型"向"解决问题型"转变,从而使学生进