核心素养背景下高中信息技术教学评价研究

摘要

核心素养下,对学生的信息素养进行培养已成为当前信息技术教学中的重要目标与任务。在高中阶段信息技术课堂教学中,课程评价作为重要环节,想要确保学生信息素养得到有效提高,就需要对教学评价进行优化与创新。本文对此进行研究。