研学后教理念下初中数学课堂的教学实践

摘要

研学后教理念的提出,极大地促进了现代化课堂以生为本模式的形成,为推动新课改政策的全面落实提供了推动力。本文内容即以此为核心,以初中阶段的数学课堂为依托,对该理念在数学课堂中的具体应用方式和实施过程进行了阐述,希望能为相关教师提供有益借鉴。