如何提高小学高年级语文预习的实效性

摘要

《小学语文新课程标准》要求:"教师要注重高年级学生的语文预习,在注重预习效果的同时,还要注重预习的效率。"因此,教师在指导学生开展预习时,要结合小学语文教学大纲,结合小学高年级学生的学习规律,采取科学的、有效的、直观的方式,指导小学生开展有效课前预习,为新课程的学习奠定基础。