创设任务情境激活初中地理课堂教学

摘要

随着我国经济市场快速发展,国家对于教育事业的发展也逐渐重视起来。新课改的进行也促使很多学科转变了教育方式,由于传统的教育方式不能适应现代社会的发展,创新的教育方法就应运而生;就初中地理来说,复杂的气候以及地理环境经常使得学生对地理的学习失去兴趣,所以改变传统的教育方式是必然的,教师就可以通过任务请进来激活初中地理的教学课堂。