小学数学教学的生活情境开展研究

摘要

很多学科都有采用生活化教学,数学也应该积极采用生活化教学。基于此,本文首先分析了生活情境教学的意义,其次阐述了具体教学策略,旨在通过进一步分析,能够为小学生数学学习能力提高提供有力保障。