浅谈初中思想品德的教学设计——以《实施科教兴国战略》为例

摘要

＜正＞第一步骤:情境导入,感受科技【活动1】看一看:看动漫。设计目的:利用动画片创造情境,激发学生的学习兴趣,让学生初步认识到科技的重要性。播放动漫片《我的未来不是梦》,让学生感受到现代科技给生活带来的方便、舒适。从动画片结束语"原来这一切都是梦"入手,提问:这梦能不能实现?靠什么来实现（靠科技来实现）?科技有何作用?科技与教育有何关系?让我们带着这些问题来学习"实施科教兴国战略"。